水在我們生活中是不能少的,當然在學校同樣也離不開水。而校園存在的水,要么是生活是用的水源,還有就是使用后產生的污水。無關是哪種水,它都有自身的指標,一旦超出標準還進行使用或者直接排入到河流中都是有害的!本文針對學校生活用水、污水水質監測做個簡單的了解! 先來了解生活用水,既是生活用水,當然就是用來喝、洗漱用等情況下,而對于這樣的用水在送達至自來水管道之前,在水廠都已經做好了消毒、滅菌處理,且通過水質在線監測儀對其進行檢測,確認合格之后才會傳輸過來!但是為什么還是會存在水質不健康的情況呢?這就有可能傳輸管道出現生銹,有雜質等原因造成的,這時我們可以通過簡單的幾點方法來判斷水質是否健康: 1.用肉眼去看,利用透明的杯子裝滿水,然后對著光線的地方,觀察看有沒有懸浮物,再放置一段時間后看是否有沉淀,如果出現了沉淀物說明該水質的懸浮物雜質超標,要處理之后才能使用;另外還可以通過泡茶來看水質情況,如果泡茶的水質變黑說明的鐵、錳超標比較嚴重;還有一個就是通過肉眼觀察,看水中的硬度是否過高,這時可以觀察電水壺等燒水的電器,看內壁是否有厚厚的一層黃垢,如果有這就說明水的硬度已經超過的安全標準,要及時的進行處理(判斷水質硬度是否超標還可以通過嘗來判斷,喝一口白開水,口感會不會覺得很澀,如果有也是水中硬度過高造成的); 2.還可以通過聞了判斷,我們知道在對水進行消毒會用到氯,如果有說明水中的余氯已經超標了。 上面簡單了解學校生活用水,接下來再說說對于學校污水的處理監測問題。對排放污水做好處理的目的是讓其不會影響到其他健康水源,從而對生態環境各方面都造成威脅! 在學校離的污水源主要是宿舍、教學樓、食堂等地方產生的污水,還有部分的雨水,這些水都是需要經過處理才能夠排放出去的。 對學校污水處理的工藝流程從以下幾點分析: 1.做好預處理,在食堂產生的廢水需要進行隔油處理,而污水混合之后要做化糞池處理,再做過格柵過濾,然后進入到調節池中進行水量調節; 2.還要做好生化處理,至于用什么工藝去做,可根據自身情況來定。
|